Contenido · Ficha de clase

Escucho, comprendo e interpreto

sus opiniones sobre la lectura.

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Contenido · Ficha de clase

¡A organizar nuestros materiales escritos!

Aprendizaje esperado: Participa en el cuidado de los materiales de lectura y en la organización

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Un tesoro entre las manos

Cuando asistías a la escuela antes de la jornada nacional de sana distancia.

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Con mayúscula los nombres especiales

Para inventar o escribir la historia imagina, ¿Qué pasaría si todas las personas de la lista quisieran jugar juntas?

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

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Leyendo cuentos

Español, segundo grado, la lectura cuyo título es "La historia de un ratón en la tienda".

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Imaginando historias

Fortalecerás la forma de hablar y la creatividad para inventar historias.

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Exponiendo mis ideas

¿Qué tan clara fue la exposición que presentó el video?

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Las características de los textos que leemos

Ahora ayúdame a leer el fragmento de la cigarra y la hormiga.

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Palabras diversas en nuestro país

Y la diferencia es que en la lengua náhuatl termina con la letra “l” Otra semejanza es que las cuatro palabras

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Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día

Énfasis: Reconoce las canciones, poemas y rondas por su estructura (compara su forma con la de un cuento o guion

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Comparando textos

Observa atentamente el siguiente cartel, la forma y tamaño de las letras, las imágenes y el texto.

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Palabras a la vista

Palabras a la vista

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Cuando cuentes cuentos…

La liebre y la tortuga.

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¿Cuántas palabras hay?

Con estas cinco palabras podemos formar la frase, “El elefante es muy grande”

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