Contenido · Ficha de clase

¿Cómo cambia el significado?

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¡Ponche literario!

Observa el video de una familia que practica “El ponche literario” y contesta las preguntas. ¿De qué trata el texto?

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¡Nuestros anuncios!

Es importante que los anuncios tengan estos datos porque son los necesarios para identificar qué es lo que se vende, el precio

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¡Rima la rima!

Aprenderás el alfabeto a través del análisis de palabras que riman. ¿Qué hacemos?

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Mi plan de lectura

Se espera que anote la fecha en que concluirá la lectura, el nombre del libro, revista o soporte textual, el título del texto

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Escribamos fichas informativas

Antes de eso, observa que primero se incluye el título, y después los tres párrafos que son el texto.

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Leemos sobre platillos de otros países

Una vez que localices la información, tendrás la idea sobre de qué trata el texto y la variedad de insectos que se comen

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Utilizando signos de interrogación y admiración

De la situación que acaban de pasar Andrea y Luis ¿Pudiste identificar las expresiones que se presentaron durante el diálogo

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Dibujemos los caminos que andamos

Dibujemos los caminos que andamos

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Cada palabra tiene lo suyo

Re c ue r da que el d

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Leemos sobre platillos típicos

i a l i z a el

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¡Jugamos con crucigramas!

Te diste cuenta que todas las palabras que usamos en el crucigrama llevan una g o una

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De principio a fin

¿Qué voy a decir sobre el tema? ¿Para qué escribo?

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Revisamos y corregimos nuestra recomendación

el contenido y expresa por qué le gusta.

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¡Escuchamos unas lecturas!

Si buscaste con detenimiento sabrás que el cuento está en la página 116. ¿Qué hacemos?

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