Contenido · Ficha de clase

Los textos narrativos son así…

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Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

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Con todas las letras

Lo que puedes hacer es buscar en el diccionario.

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Reviso y corrijo

Maestra Josefa Hernández de la Cruz: Te comparto que la agricultura es la actividad principal entre los xi'úi, la realizan

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Cuentos con causas… y consecuencias

Énfasis : reconoce relaciones causales entre los acontecimientos de un cuento.

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Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

¿Hay información que te puede ayudar a identificar la diferencia entre vivir con electricidad y vivir sin ella?

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Pegando y separando palabras

A lo mejor si te gusta estudiar, pero si te dan a escoger, prefieres festejar tu cumpleaños. ¿Pero qué crees?

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La guía de revisión

A continuación, puedes leer los nombres de algunos textos, tres de ellos son textos que informan, la idea es que tú puedas

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Leyendas de aquí y de allá…

Para los Aztecas y otras culturas como la cultura Maya o Mixteca, Quetzalcóatl era un dios muy importante, ya que lo relacionaban

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Presentando nuestra exposición

Ha sido interesante cómo iniciaste, sin saber mucho de los animales y al final, pudiste mostrar lo que investigaste, construiste

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Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

Lo que se observa es que al cambiar los signos cambia el significado.

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Mi historieta

Pepe es un niño de 6 años, los demás niños entre 6 y 10 años. La abuelita lleva trenzas.

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Échame un cuento de colores

Pueden ponerles nombre a los zapatos, esos son tus personajes.

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Investigamos más sobre animales

Una parte contesta la pregunta sobre aquello que comen los patos, pero otra parte habla sobre lo que comen los patos.

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¡De fábula!

encargados de esta tarea son por lo regular los más grandes,  las abuelitas y los abuelitos, por ejemplo.

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