coleccion · Ficha de clase

Comunicándonos entre viñetas

En cambio, en las dos últimas, el contexto es más conocido, lo que crea ese efecto.

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El imperativo en documentos administrativos

A continuación, escucha la respuesta de un alumno de secundaria, quien, desde el Estado de México, contesta lo siguiente.

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La ley de párrafo a párrafo

Asimismo, en esta parte se encuentran quiénes son los involucrados en el contrato.

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Antes de firmar… hay que revisar

una intención determinada, por medio de signos, convenciones ortográficas y un lenguaje específico de acuerdo con el contexto

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¡Mucha atención con los detalles!

Revisa las siguientes cláusulas de un contrato de arrendamiento de una casa-habitación e interpreta lo que dice cada uno

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De la realidad a las ficciones creativas

Observa el siguiente video donde algunos alumnos comparten sus definiciones de este concepto.

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México real y fantástico

construirás un personaje que represente la combinación entre una situación actual y algo que sucedió en otro momento y contexto

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Mi comunidad como una explosión artística

Recuerda que debes de tener como concepto central “la paz” Pero, ¿por qué la paz? 

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El corazón de mi comunidad, me late

Énfasis: Analizar el contexto sociocultural inmediato a través de manifestaciones artísticas significativas

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¡Súper arte!

Nubi contesta, entendemos qu é es Tita, le dice del COVID

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3, 2, 1... ¡Arte! ¡Todos a escena!

Recuerda que una abstracción es crear un concepto o una idea a partir del mundo que te rodea, por ejemplo, un corazón rojo

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De la realidad a las ficciones creativas

Amor 1 https://youtu.be/RjJk5mkjXG0 El concepto del amor es

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¿Que mis ancestros hicieron qué?

Mi contacto con las artes me ha permitido enriquecer mi vida y compartirlo.

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Miradas conscientes desde el arte

Reflexionando sobre la relación entre el concepto, formas y "sistemas".

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Pensamiento artístico colectivo en el tiempo

consiguen en lugares lejanos, Alan y Regina conocieron a las personas que se los dieron y conocieron también un poco de su contexto

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