Contenido · Ficha de clase

Escucho, comprendo e interpreto

comparte con algún familiar las ideas más relevantes del texto, expresa tu opinión al respecto y analiza su contenido apoyándote

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Contenido · Ficha de clase

¡A organizar nuestros materiales escritos!

Español, consulta las actividades y para más información y sugerencias para cuidar y organizar los libros.

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Contenido · Ficha de clase

Un tesoro entre las manos

información súper interesante y valiosa.

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Contenido · Ficha de clase

Con mayúscula los nombres especiales

Reflexionarás sobre el uso de mayúsculas y minúsculas en los nombres de las personas, al revisar y corregir tus textos.

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

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Leyendo cuentos

Todas y todos entienden las historias de manera distinta y que cada uno escuchó y entendió el cuento de una manera distinta

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Imaginando historias

Colecciona sus textos y muéstralos en diferentes momentos a familiares y amistades.

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Exponiendo mis ideas

, y también recuerda y comenta qué animales viven en su localidad.

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Las características de los textos que leemos

Leíste, reflexionaste y comparaste el contenido del cuento, poema y guion teatral.

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Palabras diversas en nuestro país

En Guerrero y Oaxaca le dicen “muchito” y en Michoacán le dicen “guache”.

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Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día

Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día

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Comparando textos

Ahora analiza el texto leído y reflexiona sobre su contenido: ¿El texto nos aporta información sobre lo qué pasó?

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Palabras a la vista

Analiza las palabras y encuentra algunas palabras como: maya, cama, agua.

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Cuando cuentes cuentos…

Leerás algunos cuentos y también algunas fábulas.

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¿Cuántas palabras hay?

reloj y lo alumnos.

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