coleccion · Ficha de clase

La trenza de Romina

En la primera actividad vas a comparar el largo de las trenzas de varias personas.

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Adivina y compara

no olvides elegir también cómo vas a ordenarlos.

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Peces, peces y… peces

En la sesión de hoy, vas a representar el número 30 de diferentes maneras, para ello vas a necesitar: cuaderno, lápices de

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¡Trazamos, recortamos, identificamos y nos divertimos!

Antes de terminar esta sesión, quiero pedirte que pongas atención del material que vas a necesitar para la próxima sesión

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¡Vamos a calcular!

Los dados son solo para contar el número de posiciones que vas hacia adelante o hacia atrás.

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Grupos de figuras. ¿Cómo las identifico?

En esta sesión vas a trabajar con el segundo grupo de figuras, las que están en azul mas intenso.

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Resolviendo con... ¿suma o resta?

Puedes contar de 10 en 10 hasta llegar al 40, sumando cada moneda que vale 10 pesos.

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La tiendita. ¡Aprendemos con cambios!

Vas a ver cómo soluciono la última pregunta.

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¿Cuál es el número perdido?

Vas observar lo que hizo Paco para resolver el desafío.

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Jugamos de 10 en 10

Vas con la segunda pareja. Dice “Yo tengo 15 fichas” y “Yo tengo 30 fichas”.

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La ronda de fichas

y también vas a diseñar una.

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¿Cuántos puntos dibujaré?

Para la actividad debes tener a la mano tu cuaderno y lápiz porque esta vez vas a dibujar los puntitos de los dados para

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Vamos al 50

Por turnos, cada jugador lanzará dos dados, el número que arrojen, será el número de casillas que vas a avanzar.

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Descubriendo… ¿dónde cabe más?

Descubrirás entre varios recipientes a cuál le cabe más o a cuál le cabe menos y de acuerdo con eso, los vas a ordenar.

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Grupos de figuras, ¿Cuál no es?

Nuevamente vas a identificar figuras.

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