Contenido · Ficha de clase

Construyendo un cuento

¡Ahora qué pasa!

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Lo qué nos dicen los relatos

Para iniciar nuestra sesión de hoy escucha una narración con Aníbal Hoyos “Los animales no eran así”.

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¿Con c o con qu?

#page/165 Recuerda que, para resolver la actividad, te fijaste en la regla ortográfica, donde las vocales

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Poemas para descubrir nuevas palabras

Poemas para descubrir nuevas palabras

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Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunación

trámites y la cartilla de vacunación sirve para registrar las vacunas, para solicitar servicios en unidades de salud y para

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Todos tenemos un nombre

#page/159 https://libros.conaliteg.gob.mx/P2ESA.htm?

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Dos lenguas para un poema

Dos lenguas para un poema

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Comparto lo que ahora sé sobre otras lenguas

Para ayudarte un poco más, puedes usar el siguiente cuadro para completarlo.

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Mi exposición

Ahora piensa de qué árbol quieres indagar, debe ser muy significativo para ti para tu cultura.

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¿De dónde vienen las palabras?

Pon un tiempo determinado para jugar.

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La poesía como diversidad lingüística

¿Para ti qué significa ser bilingüe?

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En México hablamos muchas lenguas

#page/144 Para este ejercicio invitamos a niñas y niños para que nos ayudaran a responder y nos enviaran su

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Juguemos a crear palabras diferentes

Puedes apoyarte con las letras móviles para formar la palabra “Sol”.

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Elaboremos un libro de cuento

Identificarás las partes de un libro para que puedas elaborar el propio, para luego, presentarlo a tus familiares y amigos

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Los poemas y su musicalidad

#page/134 Para comprender el poema de Gabriela Mistral, identifica las comparaciones que hace la autora, con

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