Contenido · Ficha de clase

Pregunto y aprendo

¿Los cuentos? ¿Las rimas? ¿Los cantos?

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El cartel y el anuncio publicitario

Aprendizaje esperado: recuerda lo trabajado sobre los carteles y lo aplica

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Usando y comprendiendo instructivos

A lo mejor, no se encuentras los ingredientes, que no se use la cantidad señalada.

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Leamos datos interesantes

Aprendizaje esperado: lee los textos e identifica qué información le ofrece cada

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

Si lo juegas con varias personas debes elegir los turnos para brincar la Chácara, y eso lo hace de “gana-gana”, o sea, el

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¿Cómo cambia el significado?

En los libros no aparece ningún punto, ni coma y hasta los signos de admiración e interrogación se han unido a la huelga.

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¡Ponche literario!

identifica la trama, los personajes principales y algunas de sus características en los textos leídos.

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¡Nuestros anuncios!

Es importante que los anuncios tengan estos datos porque son los necesarios para identificar qué es lo que se vende, el precio

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¡Rima la rima!

Te invitamos a buscar textos donde encuentres rimas, por ejemplo, en los poemas y canciones populares.

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Mi plan de lectura

E ste tipo de narraciones nos enseña lo importante que es cuidar de la naturaleza

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Escribamos fichas informativas

Mira los siguientes ejemplos, cada uno de los niños que realizaron estos escritos, pidieron apoyo a personas que estaban

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Leemos sobre platillos de otros países

tiempo sin echarse a perder, además de ser un alimento rico en proteína, tiene un sabor saladito, lo que los hace más sabrosos

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Utilizando signos de interrogación y admiración

Lee con atención la siguiente situación e identifica los signos de puntuación.

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Dibujemos los caminos que andamos

Dibujemos los caminos que andamos

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Cada palabra tiene lo suyo

Cada palabra tiene lo suyo

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