coleccion · Ficha de clase

¡Juguemos al cajero!

Tienes un dado que te indicará cuántas fichas tomarás del “Banco”.

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¿Cuánto me falta?

las tarjetas con el número hacia abajo, como si se tratara de un memorama, primero levantas una tarjeta rosa, que te indicará

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Hay más de… hay menos de…

Te voy a invitar a jugar, seguro que conoces este juego, porque ya lo jugaste en una ocasión, es la “Perinola o Pirinola”

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Barquitos

Para iniciar la sesión, canta la siguiente canción, seguramente alguna vez la has escuchado o alguno de tus familiares, ¡

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Un día en la vida de Juan

Para iniciar la sesión lee las siguientes dos historias de lo que hacen antes de llegar a clase y lo que hacen después: Hoy

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¿De cuánto en cuánto?

Al tirar el dado, el número que salga será el tamaño del salto que dará, en la segunda columna indica la cantidad de saltos

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De compras en el tianguis

A continuación, tienes una lista donde se indica la cantidad de frutas o verduras que vio Juanita en cada montón.

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Construyendo… con 2

Te voy a invitar a que propongas diferentes maneras que se te ocurran para construir un trapecio.

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Al final, ¿cuántos son?

Actividad 2 Observa la imagen, y realiza lo que se te indica: ¿Cuántas fichas crees que hay?

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Collares de colores

Te propongo poner una marca en la cuenta que vas a iniciar, para que cuando regreses ahí sepas que ya terminaste de contar.Aquí

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Escribo los números que faltan

¿Cómo podrás saber en qué número debe iniciar esta tira?

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¿Más estrellas o menos?

Lanza el dado y toma una tarjeta, entonces tienes que TOMAR/PONER el número de fichas que indica el dado.

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¿Qué signo es?

En la segunda casilla, vas a dibujar el número de puntos que resultan de aumentar 10 (+10) o quitar 5 (-5) según indica en

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Completando hasta 10 en mi tablero

También hay dos tableros con un 10 +___ y un espacio en blanco, que indica que falta un número. ¿Cuánto son 5 más 6?

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¿Son más o son menos?

, indica que sumarás 8 y en la segunda casilla, restarás 4.

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