Resultados para: «genero»
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género?
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· Ficha de clase
¿Cómic o realidad?
Atrévete a transformarte y observa más ideas para generar un personaje fantástico.
Vitamina Sé.
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· Ficha de clase
El motor de tus sueños
El reto de hoy:
Reflexiona:
¿Qué inquietudes o sentimientos han generado tus sueños?
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· Ficha de clase
Tras la huella creativa
Todo esto que acabas de observar en esta pintura, genera una atmósfera; ahora que ya sabes qué buscar, encuentra, en otras
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· Ficha de clase
¿Qué me hace sentir una expresión artística?
https://youtu.be/GKwpoTNE33M
En esta representación dancística se pudo apreciar de manera general al grupo de bailarines
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· Ficha de clase
El movimiento en escena
una simple línea puede hacer el cambio para generar otra expresión totalmente diferente.
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· Ficha de clase
Arte en contexto
Esto fue inspiración de muchos para poder generar un arte más participativo, es por eso que hoy en día puedes observar diversos
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· Ficha de clase
El arte en mi mundo
Énfasis: generar ideas para intervenir y modificar positivamente su espacio, por medio de formas de representación de uno
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· Ficha de clase
El mural de mis emociones
¿Qué gestos, qué ideas te genera representar estos personajes?
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· Ficha de clase
De viaje con nuestra imaginación
Para darle vida, puedes utilizar el color de tu agrado, pero tratando de generar contraste y utilizando colores vibrantes
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· Ficha de clase
Color y movimiento en las artes
Varias expresiones generan diversidad de ritmos, texturas o movimientos; y esto también se refleja en que se generan sensaciones
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· Ficha de clase
Mi álbum: patrimonio multicultural
¿De qué otras formas artísticas podrías compartirlo para generar su conservación, respeto y su disfrute?
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· Ficha de clase
Tras la ventana del arte
Como en el teatro, al dar tercera llamada se genera una energía indescriptible por parte de los intérpretes y por parte del
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· Ficha de clase
El arte y los movimientos sociales
¿Cómo se generan?
¿Cuál es el papel del arte en ellos?
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· Ficha de clase
Veo, escucho, siento y opino
Sigue desmenuzando obras y con ello, reflexiona y genera una opinión.
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· Ficha de clase
El arte y los movimientos sociales
¿Cómo se generan?
¿Cuál es el papel del arte en ellos?
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