Resultados para: «fuerzas-e-interacción»
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· Ficha de clase
Los insumos y los medios técnicos en nuestra solución
Debe ser construido con materiales resistentes y si es posible de bajo costo e incluso de reúso.
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· Ficha de clase
¡Hagamos nuestro plan de trabajo!
Con base en los énfasis de administración contable, informática, diseño gráfico, diseño industrial y carpintería e industria
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· Ficha de clase
¡Manos a la obra, nuestro proyecto artesanal!
https://youtu.be/Qx0e2NlW6vo
(del min. 16.25 al 18.25)
Como pudiste observar en el video, el proceso fue largo e interesante
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· Ficha de clase
El desarrollo de nuestro proceso técnico
cubo de basura y huele mal, está lleno de pulgas y su pelo está muy descuidado pareciendo a una alfombra vieja, por si fuera
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· Ficha de clase
La evaluación de nuestro producto o servicio
que se ajustan al presupuesto, se compró en establecimientos pequeños como tlapalerías y madererías fomentando empleos e
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· Ficha de clase
¡Evaluemos las implicaciones en la naturaleza!
En el diseño se consideró que la tapa fuera abatible, para que solo pueda ser accionada al pisar el pedal, de esta forma
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· Ficha de clase
¡Evaluemos el funcionamiento de nuestro producto o servicio!
La palanca actúa a través de diferentes fuerzas; la función de la palanca es transmitir fuerza y generar desplazamiento,
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· Ficha de clase
La presentación de nuestro proyecto
Recuerda que los medios técnicos son las máquinas, herramientas e instrumentos y que al utilizarlas se realizan ciertos gestos
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· Ficha de clase
Lo que aprendí para desarrollar mi proyecto
incluso en la confección del vestido e industria textil, entre otros.
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· Ficha de clase
Dos lados de mi cuerpo
Cuando no haya calcetines fuera del aro lánzalos con una mano y con un pie lo más lejos que puedas.
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· Ficha de clase
En mi tribu
Organizaban diferentes actividades y juegos en los que todos participaban e invitaban a los habitantes de tribus vecinas
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· Ficha de clase
Sin caernos
Para terminar, recuéstate en el piso e imagina que eres un títere, levanta tus manos, tus brazos, tus piernas y tus pies
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· Ficha de clase
Mis manos pueden
Ahora hazlo de puntitas, lateral, en zigzag y saltando en un pie, también puedes hacerlo con tus brazos abiertos como si fueras
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· Ficha de clase
Mi cuerpo en la jungla
Simula la lluvia con tus manos y los pies como si fueran las gotitas que caen por todos lados.
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· Ficha de clase
¡En sus marcas, listos, a jugar!
Con estas actividades físicas tendrás mejor coordinación y poco a poco serás más fuertes.
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