Resultados para: «consumo-consiente»
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consciente?
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· Ficha de clase
Y ahora, ¿cómo va? Sucesiones compuestas de figuras
Seguramente ya sabes que debe tener 18 y la figura se vería así:
Como ves, la constante es de
+3
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· Ficha de clase
Y ahora, ¿cómo va? Sucesiones simples de figuras
incremente el número de ellos, y esta cantidad se obtiene al ir sumando una cantidad que puede ser en algunos casos constante
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· Ficha de clase
Expresiones con punto. Escritura con punto decimal
Otro procedimiento para representar los decimales, consiste en obtener fracciones equivalentes y así poder llevar a cabo
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· Ficha de clase
Expresiones con punto. Medidas de objetos
Para usar las unidades (tiras) que obtuviste en la sesión anterior, debes identificar primero qué unidad te conviene utilizar
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· Ficha de clase
Los libreros y otras compras
Otro recurso consiste en pensar que, si 1500 es equivalente a 10 veces 150 entonces 20 veces la cantidad de 150 es lo mismo
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· Ficha de clase
Sopa jitomática
La pista de datos dice: Calorías que contiene, gramos que contiene y fecha en que caduca.
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· Ficha de clase
Portadores de información
y está indicada en Amperes, unidad con que se mide la intensidad de la corriente eléctrica y que correctamente se abrevia
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· Ficha de clase
¿Qué nos dicen las etiquetas en los productos?
Una porción contiene 3 gramos de proteína y el paquete contiene 33 porciones aproximadamente, entonces puedes realizar una
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· Ficha de clase
Piso laminado de madera
Él calculó que cada invitado comería dos rebanadas de pizza, ¿Qué compra de pizza le conviene realizar?
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· Ficha de clase
¿Qué fracción es?
La actividad consiste en relacionar la representación gráfica de una fracción con el número fraccionario que corresponde,
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· Ficha de clase
Brincos y saltitos
Para ubicar los números indicados, debes volver a dividir la recta, esta vez creo que te conviene dividir a la mitad sólo
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· Ficha de clase
Cero información
Como ves, te conviene marcar tres segmentos que incluyen 200 números cada uno, que incluirán a los que quieres ubicar en
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· Ficha de clase
Repartiendo problemas
La siguiente actividad consiste en armar un
memorama
en el que debes relacionar 4 representaciones
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· Ficha de clase
Expresiones numéricas
ejemplo, 2720 = 2x1000+7
x100+2x10
Vas a realizar una sencilla dinámica que consiste
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· Ficha de clase
“El más rápido II”
suma de las dos cantidades inmediatas que se encuentran en la fila anterior, por ejemplo, 0.5 + 0.8= 1.3, La actividad consiste
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