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Sesión 2. Cuaderno de actividades de aprendizaje: Ética, sociedad y tecnología

la realidad social es compleja y cambiante; tendrá una visión dinámica de las relaciones entre su individualidad, la comunidad

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Sesión 4. UCA: Momento 2. Actividad 5: Organización de la revista

La vida urbana Mesoamérica

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Sesión 4. UCA: Momento 3. Actividad 6: Evaluación individual

La vida urbana Mesoamérica

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Sesión 4.UCA: Momento 1. Actividad 5: Imaginar respuestas: las hipótesis

La vida urbana Mesoamérica

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Sesión 5. Cuadernillo de actividades. Módulo 5. Intervención en la comunidad (Veracruz)

Intervención en la comunidad (Veracruz)

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Sesión 5. Entrevista a una persona de mi comunidad

Entrevista a una persona de mi comunidad

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Sesión 5. Fase 3: Identificar una problemática de la comunidad y las normativas que garantizan los derechos vulnerados

Fase 3: Identificar una problemática de la comunidad y las normativas que garantizan los derechos vulnerados

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Sesión 7 y 8. Prácticas sociales para comunicar una investigación

Prácticas sociales para comunicar una investigación

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Sesión 3. Organización y comunidad

Organización y comunidad

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Sesión 3. Primeros centros urbanos mesoamericanos

Primeros centros urbanos mesoamericanos

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Sesión 3. Repositorio de materiales didácticos. Módulo 3. ¿Qué necesita mi comunidad? (Guerrero)

¿Qué necesita mi comunidad? (Guerrero)

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Sesión 3. UCA: Momento 1. Actividad 4: Elaboración de fichas para el diario de campo

La vida urbana Mesoamérica

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Sesión 3. UCA: Momento 2. Actividad 4: Elementos que integran la página de un artículo

La vida urbana Mesoamérica

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Sesión 3. UCA: Momento 3. Actividad 4: El día de la presentación

La vida urbana Mesoamérica

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Sesión 3. ¿Qué pasa con la basura en tu comunidad?

¿Qué pasa con la basura en tu comunidad?

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