Contenido · Ficha de clase

Niñas y niños resolvemos conflictos

¿Te fijaste cómo se rieron de la niña que recibió el balonazo?

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Contenido · Ficha de clase

Dialoguemos para solucionar el conflicto

Por lo tanto, la frase se complementa de la siguiente forma.

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Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia

Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia

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Si dialogamos, convivimos pacíficamente

¿Qué te pareció la historia? ¿Cómo se relaciona con el tema de la clase? y ¿Qué enseñanza creen que nos deja?

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Hagamos un acuerdo

Bueno, ¿Cómo hubiera sido la mejor forma de empezar a jugar?

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Nos solidarizamos para cambiar las injusticias

lectura, de educación física o del uso de la computadora.

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Construyendo reglas y acuerdos para una mejor convivencia

El año pasado, antes de la pandemia, las niñas y los niños de 2º grado de la escuela Sor Juana Inés de la Cruz realizaron

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Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común

La situación es la salida de las niñas y niños de la escuela.

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Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común

Protección, aquí usamos la letra O de Bien común, la C de Justicia y la N de Honestidad.

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Me comprometo a cumplir los acuerdos

Recuerda que tu puedes ser parte de la toma de acuerdos, no olvides la comunicación, la responsabilidad y el compromiso que

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¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?

Se trata de la contaminación del aire, del agua y de la deforestación.

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¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?

Se trata de la contaminación del aire, del agua y de la deforestación.

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Nos solidarizamos para cambiar las injusticias

lectura, de educación física o del uso de la computadora.

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La feria de los valores

La feria de los valores

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Tomemos una decisión, ¡votemos!

sea como parte de una familia, de la escuela, o de la comunidad.

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