Contenido · Ficha de clase

Con mayúscula los nombres especiales

¿Qué vamos a aprender?

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

Porque una receta de alguna comida en español, no se escribe con la misma estructura en la lengua indígena.

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Leyendo cuentos

Esta lectura en realidad es una leyenda, no un cuento.

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Imaginando historias

Como por ejemplo la selva, una cabaña, Una Cueva, un supermercado, un armario, una casa abandonada, en el hueco de un árbol

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Exponiendo mis ideas

Énfasis: Conversación sobre sus experiencias. ¿Qué vamos a aprender?

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Las características de los textos que leemos

Recuerda que los versos son cada una de las líneas que constituyen un poema.

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Palabras diversas en nuestro país

¿Qué vamos a aprender?

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Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día

Vamos a comenzar con un video que te mostrará un ejemplo de canción, uno de poema y también escucharás una ronda infantil

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Comparando textos

Un cartel se utiliza para promocionar un lugar, un producto, una actividad, un personaje. 

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Palabras a la vista

Identificaste que una misma palabra se puede dibujar de diferentes formas, pero sigue siendo la misma.

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Cuando cuentes cuentos…

un autor, hay una trama, personajes, estas narraciones tienen un inicio, un desarrollo y un desenlace o final.

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¿Cuántas palabras hay?

Para realizar una visita al zoológico organizamos una mochila con lo siguiente: una mochila una gorra y un

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Mucho que leer

éste último libro describe a cada uno de los animales de una forma poética.

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Escribo y leo mi nombre

Vamos a ver si es cierto, toma un poco de pintura y agua en este pincel y pásalo suavemente sobre la hoja uno.

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¿Qué se anuncia?

Puedes hacer un anuncio publicitario dando a conocer una campaña de lectura, así, las personas podrían leer sobre estos objetos

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