Resultados para: «vals»
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vale?
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· Ficha de clase
¿Cuántas figuras hay?
Bueno, ahora vas a construir algunas figuras.
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· Ficha de clase
Comparando y ordenando
En esta sesión realizarás un repaso de varios temas muy importantes: El significado de ayer, hoy y mañana, y también, vas
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· Ficha de clase
¿Qué juego prefieres?
Para esta sesión
vas a registrar, organizar y analizar datos en una tabla, en esta ocasión será para saber
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· Ficha de clase
Representaciones distintas
En la sesión de hoy, vas a representar el número 30 de diferentes maneras, para ello vas a necesitar:
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· Ficha de clase
Completando hasta 10 en mi tablero
En la sesión de hoy vas a resolver sumas con dos números, para obtener un resultado mayor que diez.
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· Ficha de clase
¿Qué signo es?
Lo primero que vas a hacer, es contar las fresas, ¿Cuántas fresas hay?
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· Ficha de clase
¿Falta o sobra para tener 20?
Cada jugador debe tener los dos tableros de 10 casillas y las piedras o semillas, en ellos vas a registrar los puntos que
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· Ficha de clase
Fichas por aquí, fichas por allá
Una cosa más, vas a pedirle a algún adulto que te ayude a recortar los cuadrados donde están los números de la página 199
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· Ficha de clase
¡Adivina qué soy!
Ahora vas a observar otras figuras que reconociste antes y otra que conociste.
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· Ficha de clase
¿Con 3 o con 4 picos?
En la sesión de hoy vas a utilizar tu tangram y las piezas recortables de la página 217 de tu libro.
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· Ficha de clase
Qué diferentes las semanas y las vidas
Vas a ejemplificar:
Edith.
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· Ficha de clase
Organizo mis días
Vas a conocer una canción que te ayudará a recordar todos los días, incluyendo los fines de semana.
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· Ficha de clase
Representaciones distintas
En la sesión de hoy, vas a representar el número 30 de diferentes maneras, para ello vas a necesitar:
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· Ficha de clase
Escribo los números que faltan
¿Cómo lo vas a resolver?
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· Ficha de clase
Vamos a crear códigos de longitud
Vas a empezar a conocer cómo “hablar en código o clave de longitudes”
Observa estas imágenes:
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