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¿Cómo son los artículos de divulgación?

¿Qué observas? Que tiene los mismos elementos: subtítulos, imágenes y pies.

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El borrador de nuestra obra de teatro

Escribir un texto en el que expresemos nuestras ideas y sentimientos y que pueda impactar a una audiencia es un proceso complejo

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La discriminación, un tema para debatir

En clases anteriores, conocimos las características y propósitos de un debate, incluso, observamos y comentamos algunos ejemplos

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Aprendamos jugando

Para introducirnos al tema, recordaremos las palabras del profesor Roque Desión Santiago, hablante de la lengua totonakú

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Cómo elaborar y difundir un producto final de investigación

Todo proyecto debe concluir con la creación de un producto o el desarrollo de un proceso final que permita al alumno poner

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El placer y la necesidad de leer

La lectura es un proceso, poco a poco vamos entendiendo mejor lo que los autores nos quieren decir, nos formamos un criterio

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Limpiar, llenar y desinfectar

Esto ya lo explicábamos la clase pasada, te lo repito: Si observas cabe una de 1 litro y otra de 500 mililitros porque 500

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Litros y litros para limpiar

Cada una de esas botellas tiene capacidad para 1l; ahora observemos en las vacías.

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Camino al pueblo

Si observas las trayectorias que se trazaron van de casa de los abuelos de Tom a los diversos lugares.

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Sarapes de Saltillo

Ahora si vamos a ver, ¿Qué tipos de ángulos observamos en los sarapes que realiza al papá de Claudia?

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Ángulos por doquier

que no hay muchas líneas rectas en ella, sólo en la parte donde está el ejemplo, por lo que estas líneas curvas que observamos

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Identificando rectas

seguir alargándose hacia cualquier lado, pero, no se tocan, pues esas son las paralelas, ¿Y en los otros ejemplos que observas

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Las canicas

Vamos a registrarlo en la siguiente tabla para ir observando lo que se va resolviendo.

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Balones en juego

Observarás con mucha atención, retomaremos el tema que vimos en la clase pasada, recuerdas el ejemplo del fútbol, que además

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Elotes para vacaciones

puede resolver de la siguiente manera. 300 ÷ 10 = 30 30 es el cociente , si eres observador

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