Resultados para: «pareja»
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· Ficha de clase
¡Ciclo nuevo, emociones nuevas!
Es muy importante saber también cómo es que los maestros pueden apoyar a los niños para que regulen sus emociones, ¿Te parece
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· Ficha de clase
El problema de Martino
Patricio
: ¿Para qué?
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· Ficha de clase
Los oídos no son sólo para oír, también son para escuchar
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· Ficha de clase
Iguales y diferentes
Aunque parezca que no hay coincidencias o semejanzas, solo es cuestión de buscar para lograr encontrarlas.
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· Ficha de clase
El agente emocional
esto parece una gran ocasión para ¡un interrogatorio! ¿Sentías que se iba el aire? ¿Sentías que el pecho se te inflaba?
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· Ficha de clase
Tenemos superpoderes
¿Yo soy bueno para eso?
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· Ficha de clase
Las cosas se construyen con esfuerzo y perseverancia
Saladín
: y para lograrlo tiene que levantarse todos los días muy temprano para ayudarle a su Abuela y que le dé
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· Ficha de clase
¡Ayudar, sin mirar atrás!
No se requieren superpoderes, solo querer para poder.
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· Ficha de clase
Emoción sin aflicción
Son sesiones especiales para estos días, para que puedas ir tomando nota de todo lo que te parezca interesante.
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· Ficha de clase
El interesante caso de las emociones en el cuerpo
Son sesiones especiales para estos días; para que puedas ir tomando nota de todo lo que te parezca interesante.
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· Ficha de clase
Encontremos la calma
Son sesiones especiales para estos días; para que puedas ir tomando nota de todo lo que te parezca interesante.
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· Ficha de clase
Examen emocional
así que a estar pendiente de tus emociones y lo que haces para que sean de utilidad para ti y para las personas que te rodean
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· Ficha de clase
Tus emociones son tus decisiones
Andrés: Creo que esa sería la mejor decisión, ¿Cómo puedo hacer yo para lograr eso?
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· Ficha de clase
Utilicemos las emociones
Saladín: Te propongo que pruebes otras acciones para ver si tienes resultados diferentes. ¿Qué te parece?
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· Ficha de clase
Me alegra ser tu amigo
Observa la siguiente cápsula para descubrir cómo y para qué nos sirve la alegría.
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