Contenido · Ficha de clase

La palabra antigua

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Construyendo un cuento

Aprendizaje esperado: escribe textos narrativos sencillos a partir de su imaginación, con imágenes y

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Lo qué nos dicen los relatos

Énfasis: comparte con otros un relato de tradición oral, de acuerdo con las formas de relatar estos textos en su

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¿Con c o con qu?

¿Con c o con qu?

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Poemas para descubrir nuevas palabras

(hace un semicírculo con la mano).

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Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunación

Comenta esta forma de cuidar los documentos con tu familia.

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Todos tenemos un nombre

Es correcto, siempre que se escribe un nombre propio o apellido, la letra inicial es con mayúscula y las demás minúsculas

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Dos lenguas para un poema

Se escribe Janikua. ¿Cómo escribirías en purépecha “La niña”? Se escribe Nanaka.

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Comparto lo que ahora sé sobre otras lenguas

Escribe con calma, identifica muy bien lo que quieres contar; puedes pedirle a algún adulto que te ayude.

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Mi exposición

Cuando se escribe un texto, al inicio se escribe con mayúscula, se pone punto al final de escribir un párrafo, y muchas cosas

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¿De dónde vienen las palabras?

Observa con mucha atención el siguiente video.

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La poesía como diversidad lingüística

Escribe tu comentario en tu libreta y compártelo con tu familia y maestros.

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En México hablamos muchas lenguas

Esto sucede con la migración, cuando llegan personas de otros lugares que hablan otros idiomas y comenzamos a convivir con

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Juguemos a crear palabras diferentes

Utilicemos la misma palabra “cuentos” con las letras móviles. Forma de nuevo la palabra “cuentos”.

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Elaboremos un libro de cuento

Aprendizaje esperado: escribe textos narrativos sencillos a partir de su imaginación, con imágenes y

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