Resultados para: «no-discriminacion»
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· Ficha de clase
Recordemos las erres y más…
La mayoría de los jardines no se mueven nunca de su sitio.
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· Ficha de clase
La rotación de la Luna
¿Qué pasaría si la Luna no rotara?
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· Ficha de clase
La rotación de la Luna
¿Qué pasaría si la Luna no rotara?
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· Ficha de clase
Atracción por los metales
No olvides tomar nota.
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· Ficha de clase
¿Apoco cabe lo mismo?
, es decir, que no tengan mucha azúcar.
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· Ficha de clase
Detectives
También tenemos aquí el cartel para recordarlos bien, esos bandidos no se nos escaparán, ya los tenemos bien ubicados.
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· Ficha de clase
Matemáticas, astronomía y calendarios I
Por ejemplo, en el caso del nivel 2, el punto ya no valía 1 sino 20, y la barra ya no valía 5 sino 100.
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· Ficha de clase
Matemáticas, astronomía y calendarios I
Por ejemplo, en el caso del nivel 2, el punto ya no valía 1 sino 20, y la barra ya no valía 5 sino 100.
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· Ficha de clase
Cultivando mi estado de ánimo
¿Cuál es el estado de ánimo del Viajero No.2?
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· Ficha de clase
¿De qué color es la alegría?
Aprendizaje esperado:
autogestiona recursos emocionales no aflictivos, como la alegría y el amor, para
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· Ficha de clase
Cuento del conejo y el coyote
Se le puso acento al “más”, porque no lo tenía, esa palabra, sin acento, se utiliza como si fuera “pero”, y aquí no es el
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· Ficha de clase
Aprendamos a vivir y convivir
Uno de ellos, es la credencial, la biblioteca no podría prestarle un libro a alguien que no tuviera credencial.
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· Ficha de clase
Cuento del conejo y el coyote
Se le puso acento al “más”, porque no lo tenía, esa palabra, sin acento, se utiliza como si fuera “pero”, y aquí no es el
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· Ficha de clase
Una noticia de mi comunidad
desperdiciar el agua, reusarla o no contaminarla, tirando basura en los ríos y lagos.
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· Ficha de clase
Una noticia de mi comunidad
desperdiciar el agua, reusarla o no contaminarla, tirando basura en los ríos y lagos.
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