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Todas y todos merecemos un trato digno

Lee con atención el siguiente texto: La dignidad es el valor que tenemos como personas, solo por existir somos valiosos,

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Niñas y niños nos cuidamos

Lee con atención los siguientes casos, reflexiona y decide si es adecuado que los personajes den sus datos personales o no

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Mis derechos en la familia y en la escuela

Tal y como uno de los padres de familia dice, ellos no fueron a la escuela y no saben leer.

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Las niñas y los niños merecemos respeto y aprecio

Podemos mostrarnos como somos, sin temor al rechazo. ¿Qué necesidades tienen las niñas y los niños?

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¿Qué afecta del ejercicio de nuestros derechos?

Lee con atención la historia de Esteban. Esta historia ocurrió antes de la pandemia.

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¿Para qué sirve el pago de impuestos?

Ahora lee un cuento que te ayudará a comprender mejor este interesante tema.

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Contribuimos a respetarnos

¡Todos podemos participar para mejorar la comunidad donde vivimos!

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Aprendo a tomar decisionesf

Lee con atención el cuento de Los Tres cochinitos.

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Tomo decisiones con respeto

Lee el siguiente fragmento de la novela Brida de Paulo Coelho.“No tenía miedo a las dificultades.

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La riqueza cultural de nuestro México

Xocoyotzin (1947), poeta veracruzano de origen nahua, bajo el seudónimo de José Antonio Xokoyotsij.

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La riqueza de los pueblos indígenas y afromexicanos

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P4FCA.htm#page/54 Ahora, lee la definición de la UNESCO (Organización de las Naciones

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Derechos humanos de los pueblos indígenas y afromexicanos

¿Qué podemos hacer para evitar la discriminación por origen, color de piel o lengua?

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Construyamos relaciones con igualdad

En la escuela no podemos decidir si llevamos uniforme o no y eso no me gusta, pero lo que si podemos elegir es qué libro

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Respeto, una llave para la convivencia pacífica

Para que comprendas mejor el tema lee el cuento que se encuentra en la página 73 de tu libro de texto de Formación Cívica

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Reconozco los conflictos y actúo

Lo que acabas de leer es una situación de conflicto, porque un grupo quería un juego y el otro grupo quería otro y ambos

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