Contenido · Ficha de clase

Tiempo de cantar

participa en la entonación de canciones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Adivinanzas tutunakú

¡La flor!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Vamos a escribir palabras semejantes

Gira la siguiente ruleta Menciona las palabras con ortografía semejante a la señalada por la ruleta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Presentemos nuestro cartel

Escribe la palabra en la tarjeta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los libros cartoneros

En la actualidad, se vive en una sociedad donde la escritura forma parte de la vida.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Revisión de nuestro cartel

¿Afuera de la casa, en la entrada? ¿En algún sitio de la calle?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La primera versión de mi cartel

La primera versión de mi cartel

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A corregir nuestros textos

Para elaborar la ficha, recuerda que debes: Escribe la palabra en la tarjeta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

Me llamo Erika Saraí Vázquez, soy originaria de la comunidad de Morelos, Tumbalá, del estado de Chiapas y hablante de la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tiempo de leer

La entonación de la persona que lee te ayuda a entender las ideas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Artesanas en mi comunidad

la lengua CH’ol.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elección de coplas

Escribe la palabra en la tarjeta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Busco información y redacto notas

acumulación de la basura en la calle.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué nos informan los libros?

Organiza la información en la siguiente tabla.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Te cuento lo que me pasó

Yo hablo una lengua indígena, la mía es la lengua náhuatl de la huasteca Hidalguense y estoy muy contento de saludarlos”.

Ver contenido