Resultados para: «indígenas-en-méxico»

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Tiempo de leer
Contenido · Ficha de clase
Tiempo de leer
g) Colócala en el fichero de palabras nuevas, en orden alfabético.
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Artesanas en mi comunidad
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Artesanas en mi comunidad
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Elección de coplas
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Elección de coplas
Léelas en voz alta.
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Busco información y redacto notas
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Busco información y redacto notas
Consultar el diccionario en orden alfabético. Lectura en voz alta.
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¿Qué nos informan los libros?
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¿Qué nos informan los libros?
Colócala en el fichero de palabras nuevas, en orden alfabético.
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Te cuento lo que me pasó
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Te cuento lo que me pasó
Revisarás textos sencillos en la lengua indígena náhuatl.
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Formando nuevas palabras
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Formando nuevas palabras
Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha para practicarla y platica con tu familia en tu lengua materna
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Leamos para aprender más
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Leamos para aprender más
Registra en notas lo más relevante del proceso seleccionado encontrado en cada fuente.
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Lo que nos ocupa
Contenido · Ficha de clase
Lo que nos ocupa
en los libros, en las revistas, en los folletos o en internet, también podrás preguntar a otra persona o a otras personas
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La cosecha en mi pueblo
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La cosecha en mi pueblo
La cosecha en mi pueblo
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Para saber más
Contenido · Ficha de clase
Para saber más
Es importante revisar la redacción y las faltas de ortografía en los textos que vas a exponer en tu cartel o en tus tarjetas
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El A, B, C de las palabras
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El A, B, C de las palabras
Coleccionar tarjetas en orden alfabético. Guardarlas en un fichero.
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La rima en el poema
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La rima en el poema
La rima en el poema
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El día y la noche
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El día y la noche
Lo más importante es que escuches cómo se pronuncian y escriben los días en la lengua indígena hñähñu, para ello en el programa
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Las partes o estructura de los textos
Contenido · Ficha de clase
Las partes o estructura de los textos
En la página 20 menciona el título de un libro “Voces en el parque”, el cual debe estar en la biblioteca de la escuela.
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