coleccion · Ficha de clase

Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

los textos sobre ballenas que están en tu libro de texto, pero antes de compartir la información pregúntenles, como si fuera

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Para buscar información necesitamos…

si tú y tus hermanos quieren conocer los orígenes de alguna tradición o costumbre, por ejemplo, si tu tema de interés fuera

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Palabras que empiezan igual…

El tigre ruge fuerte. El pez globo come gusanos.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Cuando cuentes cuentos

¿Cuáles fueron los cuidados que te dieron?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¡Así también puede terminar!

Como podría seguir crear tu historia para que fuera diferente.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Cómo se lo digo?

que la va a lastimar, y es que a Pedro le han dicho que cuando dice las cosas mueve mucho los brazos y su voz es muy fuerte

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Dime, ¿cómo es el personaje?

Esta enseñanza se conoce como moraleja, muchos de los protagonistas de las fábulas son animales, que se portan como si fueran

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Ordeno mis ideas

La parte del cuerpo del carro es como si fuera un cubo o un prisma rectangular así que podría usar un cubo, aunque sería

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Te digo cómo es

para provocar daños e infortunios, me imagino que se trata de una bruja mala, con cara de mucha rabia y expresando su furia

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

El respeto nos ayuda a vivir en armonía

A los demás se les considera como si fueran hermanos y hermanas, a los abuelos y abuelas, como si fueran los padres y madres

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Rima, canta, transforma y crea

Las primeras palabras fueron las de una canción de otra sesión de trabajo, son palabras que terminan igual por lo tanto riman

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Para exponer ya tengo mi cartel

Usa un volumen de voz adecuado, sin gritar, pero sí fuerte y con entusiasmo para que te escuchen todos. 6.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Rimas para arrullar, jugar, cantar, pensar…

y divertidas como las que aprendiste ayer con “ Sapito y Sapón” el poema tenía mucho ritmo, como si fuera

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¡Ya lo puedo escribir!

El inicio de CAMA suena igual de fuerte que COCHE.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Y si le hacemos cambios al cuento?

Y tienen mucha razón, porque si la transformación del príncipe Fanfarroni en sapo fuera una broma, se trata de una broma

Ver coleccion