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La herencia de las civilizaciones antiguas

Otro descubrimiento que ha trascendido los años es la agricultura y la ganadería, actividades fundamentales en la economía

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Alejandro Magno: un niño nutrido por la cultura griega

Fue hijo del rey Filipo II.

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El paso de la vida nómada a la sedentaria

compara las actividades y las formas de vida nómada y sedentaria.

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Las civilizaciones mesoamericanas y andinas en el tiempo

Actividad 1 Consulta las páginas 36 y 37 de tu libro de texto.

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Mesoamérica, espacio cultural

Actividad: Ilumina o señala en tu mapa el espacio que corresponde a Mesoamérica e identifica si tu entidad federativa se

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Turismo histórico: Civilización maya y zapoteca

Actividad 1 Comienza con la elaboración de tu tríptico, toma en cuenta que, además de que las culturas Teotihuacana y Maya

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Instantes del posclásico: Toltecas y Mexicas

Para la actividad estarás revisando ambas civilizaciones de forma simultánea para hacer visible sus similitudes.

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Lotería de las civilizaciones andinas

Esta actividad consiste en intercambiar algún objeto, alimento o animal por otro.

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De mochilazo al Tahuantinsuyo

Ocllo; informaron entonces a los hombres de su origen solar y les enseñaron a sembrar el maíz y a tejer, entre otras actividades

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De compras en el mercado de Tlatelolco

Aprenderás que es pasar un día de actividad en el mercado de Tlatelolco. ¿Qué hacemos?

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Aprendiendo en el Tahuantinsuyo

tiempo que pláticas sobre cómo fue la educación inca para sus distintos estratos sociales, realizarás algunas de las actividades

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Historia Bandz, un juego de repaso

Ahora, podrías pensar en el tallado de esculturas en jade, pero eso es una actividad que realizaban tanto mayas como zapotecas

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¿Cómo era vivir en la Edad Media?

Por lo tanto, dentro de tus actividades debes contemplar el reunirte con consejeros, nobles, caballeros y los clérigos del

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¿Cómo era vivir en la Edad Media?

Ahora retoma la actividad.

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La economía y la iglesia medieval

Énfasis: la actividad económica y la importancia de la Iglesia durante la Edad Media. ¿Qué vamos a aprender?

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