Resultados para:«perros-en-situacion-de-abandono»
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¿Quisiste decirperritos?
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· Ficha de clase
Tejiendo lazos
Pero en casa, José, también tienes a otras personas que te ayudan de diferentes formas:
Fuente:
https
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· Ficha de clase
Crónicas escolares
Leo de todo, pero principalmente me gustan las novelas de suspenso y de resolver casos difíciles, como de investigadores
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· Ficha de clase
¿Qué llevas ahí?
Como su estado de ánimo no era el mejor, no se había podido concentrar en la misión secreta de… no puede decirte, pero utilizara
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· Ficha de clase
Vamos a caminar
cuando hay un perro o perros cerca de él, aquí tengo un testimonio de lo que te digo, vas a observarlo.
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· Ficha de clase
¿Cómo estás?
Pronto esa emoción de la alegría pasó, pero pude estar en mi casa y eso me hacía estar de buen humor, y más porque me levantaba
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· Ficha de clase
La tristeza adecuada
Justo en esta sesión seguirás hablando de este tema, de la familia de las emociones de la tristeza.
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· Ficha de clase
¡Cuánta tristeza!
Me recordó el día en que mi perrito murió de viejito, ya tenía muchos años, pero me puse muy, pero muy triste.
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· Ficha de clase
¡Ciclo nuevo, emociones nuevas!
, vas a ir aprendiendo diversas formas de resolver las situaciones que se te presenten en este nuevo ciclo.
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· Ficha de clase
Misión: aprender de los afectos
Misión: aprender de los afectos
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· Ficha de clase
¡Qué mal me siento!
Reconoce las características de los estados de ánimo y cómo se forman a partir de diversos factores.
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· Ficha de clase
¡Conociendo y reconociendo mis emociones!
identifica las características de las emociones básicas y revisa algunas formas en las que ayudan a resolver situaciones
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· Ficha de clase
Un cuento de emociones
Un cuento de emociones
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· Ficha de clase
Regreso a la calma
los efectos de la agitación y la tranquilidad.
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· Ficha de clase
Mi cuerpo es un actor
Ahora practicar una variante en la que cantarás la canción, pero con diferentes estados de ánimo, alegre, enojado, eufórico
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· Ficha de clase
Mis superhéroes
a través de reflexionar en sus dificultades el alumno identifica a las personas que lo apoyan en su casa, escuela y comunidad
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