Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se escribe una recomendación?

¿Ya tienes pensado qué cuento o libro vas a recomendar Te invito a ver algunos videos

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Haciendo coplas

Consulta a un familiar cuando tengas dudas, o si te es posible pregúntenle mediante un mensaje a tu maestro.

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Lectura en voz alta

Ahora cómo puedes darte cuenta, hacer tú propio plan de lectura, no sólo te anima a leer, sino que también te puede servir

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Los textos narrativos son así…

¿Qué vamos a aprender?

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Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

¿Qué vamos a aprender?

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Con todas las letras

En casa, pide apoyo a tu familia para seguir jugando a reconstruir palabras que a te guste.

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Reviso y corrijo

Seguirás una planeación y revisarás el texto a partir de criterios como los que elaboraste en la sesión anterior.

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Cuentos con causas… y consecuencias

En este caso, la pulga salta a la espalda del mono y el mono empieza a dar vueltas hasta que se marea.

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Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

¿Qué vamos a aprender?

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Pegando y separando palabras

A lo mejor si te gusta estudiar, pero si te dan a escoger, prefieres festejar tu cumpleaños. ¿Pero qué crees?

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La guía de revisión

¿Cómo puedes estar seguro o segura, de que es un texto informativo o qué informa?

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Leyendas de aquí y de allá…

¿Qué vamos a aprender?

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Presentando nuestra exposición

Si es posible presenta tu exposición a tu maestra o maestro.

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Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

Seguirás aprendiendo a reconocer la función de los signos de interrogación y de admiración.

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Mi historieta

Como a mí me gusta trepar a los árboles y mostrar a los demás que soy muy bueno para subirme, pues me subí corriendo a uno

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