Resultados para: «migracion-interna»
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migración?
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· Ficha de clase
¡Sígueme!
El Reto de Hoy:
En casa intenta realizar estas actividades, antes de intentar algunos pasos, piensa cómo se
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· Ficha de clase
Recordando viejos tiempos
El Reto de hoy:
Si te interesa, puedes hacer tu propio cancionero.
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· Ficha de clase
Mi cuerpo en movimiento
Elige alguna canción que te agrade e intenta crear secuencias sencillas.
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· Ficha de clase
¡No te quedes quieto!
Intenta moverla lento o rápido, suave o con fuerza.
¿Te atreverías a intentarlo?
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· Ficha de clase
Jugando con los sonidos
Ponte cómodo para que escuches algunos fragmentos de las siguientes piezas musicales, intenta identificar los sonidos.
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· Ficha de clase
En busca del sonido
Al finalizar intenta dibujar esos sonidos:
¿Qué colores usarías para el sonido de cada objeto?
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· Ficha de clase
Un cuerpo musical
Observa el siguiente reto e intenta hacerlo, pon mucha atención.
Vitamina Sé.
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· Ficha de clase
Vestuario en construcción
v=eFdUXU9ZGls&feature=youtu.be
Actividad 2
Con los materiales que tengas a la mano, intenta
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· Ficha de clase
El movimiento y la Revolución Mexicana
¿Sabías que en esa época no había teléfonos ni internet, cómo crees que llegaban las noticias de un lugar a otro?
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· Ficha de clase
Al ritmo de la música
de movimiento:
Mueve los pies a un ritmo que tu elijas, luego al mismo ritmo mueve los hombros, después intenta
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· Ficha de clase
La música y los niños: cantemos a una voz
recipiente, una cuerda, o tal vez un bote con piedritas, incluso buscar el sonido de los instrumentos mencionados por internet
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· Ficha de clase
¡Sonrían!... Clic…
Énfasis:
distinguirás características de manifestaciones artísticas fotográficas que resulten de su interés
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· Ficha de clase
Observar y crear
Énfasis:
distingue características de manifestaciones escultóricas que resulten de su interés.
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· Ficha de clase
A través de una lupa
Énfasis:
Distinguirás las manifestaciones pictóricas que resulten de tu interés.
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· Ficha de clase
¡Vamos al circo!
Intenta lanzar una pelota a la altura de tu cabeza y tomarla con la otra mano, después intenta lo mismo, pero con dos pelotas
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