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Ayudemos a Pedro

Pedro está en la sala viendo la clase de inglés de Aprende en Casa III, pero sus objetos escolares están en el piso.

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Preguntando por los objetos del aula

Juega con tu familia “veo con mi ojito una tarjeta”, así como el ejemplo anterior.

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La mochila de Teddy Bear

Después, buscarás el objeto en el pizarrón y preguntaremos: ¿Qué es eso? o ¿Qué son esos?

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Let’s make a fruit salad

Vamos a buscar la imagen de los ingredientes en el póster.

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Una deliciosa ensalada

En el plato rojo va el pimiento rojo.

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Las partes de la receta

Doblemos una hoja de papel a la mitad para hacer un libro, en la portada puedes escribir: Mi libro de recetas.

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(Ciclo I)

Señalizaciones en el parque

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La mochila de Teddy Bear

Después, buscarás el objeto en el pizarrón y preguntaremos: ¿Qué es eso? o ¿Qué son esos?

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¿Y cómo saludo?

Si no lo tienes cerca, no te preocupes, puedes consultar sitios en internet y otros libros que tengas en casa y comenta el

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(ciclo I)

En ella dice: A veces cuando estoy conversando con mi familia, digo algunas frases en inglés, por ejemplo, cuando le pido

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I’m hungry

en que puedes estar reunidos, como por ejemplo durante el desayuno.Imagina que estas desayunando ¿Qué palabras puedes usar

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Jugando con los saludos en inglés

Jugando con los saludos en inglés

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Las señales del semáforo

con una palabra lo que significa cada color en el semáforo.

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Conozcamos las partes del cuerpo

recuerda que puedes compartir un dibujo (lo puedes hacer en tu cuaderno o en una hoja que tengas en casa) de algunas partes

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My face

"Today you are going to sing a song in English, el día de hoy vas a cantar una canción en inglés.

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