Contenido · Ficha de clase

Adivinanzas tutunakú

Te presento una adivinanza, primero la leerás en tutunakú y posteriormente en español.

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Vamos a escribir palabras semejantes

¿Qué letras tienen en común?, ¿Qué letra o letras son diferentes en cada par de palabras?

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Presentemos nuestro cartel

Es importante que, al escuchar una exposición, debes estar atento y guardar silencio, como lo hace notar la niña en el video

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Los libros cartoneros

Aprendizaje esperado: Escucha la lectura de un texto que el maestro u otro compañero lee en voz

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Revisión de nuestro cartel

En tus correcciones es importante usar letra grande y bonita, que se lea bien.

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La primera versión de mi cartel

Escríbelas en tu cuaderno. En tu libro de texto de Lengua Materna.

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A corregir nuestros textos

Lectura en voz alta.

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

Voy a escribir el texto de esta ficha en el pizarrón en lengua ch’ol y en español.

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Tiempo de leer

Lectura en voz alta.

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Artesanas en mi comunidad

Artesanas en mi comunidad

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Elección de coplas

Comparte la lectura en voz alta con alguien de tu familia que se encuentre en casa.

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Busco información y redacto notas

Consultar el diccionario en orden alfabético. Lectura en voz alta.

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¿Qué nos informan los libros?

continúa con la lectura en voz alta de la segunda sección.

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Te cuento lo que me pasó

en español.

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Formando nuevas palabras

en la naturaleza.

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