Resultados para: «i-would-see-a-doctor»
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doctora?
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· Ficha de clase
Dibujemos los caminos que andamos
Yiun’ ni se darun’ dugumi gu’uaj a, hua da’aj nej sachij i ni ne gu’uaj a dukua nej si ni nga ró’ gato’ gu’uaj a gachinj
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· Ficha de clase
Cada palabra tiene lo suyo
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· Ficha de clase
Leemos sobre platillos típicos
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· Ficha de clase
¡Jugamos con crucigramas!
Un crucigrama es una cuadrícula que se debe llenar con palabras y para lo cual te dan pistas, que pueden ser dibujos, descripciones
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· Ficha de clase
De principio a fin
De principio a fin
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· Ficha de clase
Revisamos y corregimos nuestra recomendación
A las niñas y niños se les dificulta más encontrar la frase que invite a los posibles lectores a revisar la obra.
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· Ficha de clase
¡Escuchamos unas lecturas!
en la cual se encuentra el texto.
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· Ficha de clase
¿Cómo se escribe una recomendación?
¿Cómo se escribe una recomendación?
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· Ficha de clase
Haciendo coplas
El que se cuente o se digan de manera distinta, no significa que alguien esté mal.
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· Ficha de clase
Lectura en voz alta
Así ya lo puedes recomendar a otros, o tal vez volver a leer en otra ocasión por gusto o para realizar alguna investigación
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· Ficha de clase
Los textos narrativos son así…
En este tipo de textos se utiliza la fantasía; además, se tratan cosas importante de una comunidad y se transmiten de generación
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· Ficha de clase
Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Con todas las letras
Sigue jugando a construir palabras con las letras móviles para que te sea más fácil recordar cómo se escriben y en caso de
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· Ficha de clase
Reviso y corrijo
Con esta revisión tan detallada, se verá que tienes que corregir, después va a ser más fácil corregir tú texto, porque ya
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· Ficha de clase
Cuentos con causas… y consecuencias
En este caso, la pulga salta a la espalda del mono y el mono empieza a dar vueltas hasta que se marea.
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