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Cultura y entorno social

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Contenido · Ficha de clase

¿Te marchitas o floreces?

Le estamos haciendo mucho daño a la tierra y mucho de eso empieza por el daño que nos hacemos entre las personas al maltratarnos

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Yo puedo ayudar

Matías: Freddy si es mi mejor amigo, siempre estamos en el recreo juntos, jugamos y en el salón se sienta conmigo, entonces

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Mi mayor poder

Tía: Personales y sociales.

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Fórmulas mágicas para controlar mis emociones

A de atención a cómo se siente, que estamos respirando.

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Mi agitación y mi calma

Describe cómo se expresan ambos estados en el cuerpo, voz y conducta.

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Misión: encontrar lo importante para ti

Ya estamos encontrando poco a poco los sentimientos, y descubriendo juntos todo lo que significan.

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¡Qué mal me siento!

¿Sabías que los estados de ánimo, son el humor en que te encuentras?

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Misión: aprender de los afectos

Estamos aquí porque necesitamos explicarle a los niños, niñas, mamás, papás, maestros y maestras, cuál será nuestra misión

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Mejor espero

Sí, hija, pero estamos platicando un ratito. Tú tío nos va a llevar a una cascada y otros lugares increíbles.

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Después de la tormenta, viene la calma

Dirás con ayuda, cómo se expresan ambos estados en tu cuerpo, voz y conducta.

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La historia detrás de la sonrisa

En esta sesión aprenderás sobre cómo generar estados de ánimo positivos encaminados al bienestar personal, es decir, que

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Calabozos y emociones

Ahora sabes que puedes hacer otras cosas para pasar de esos estados de malestar, a estados de bienestar.

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¿Qué te hace enojar?

Se encontraron y mamá le dijo: -Julieta, estamos muy enojados porque

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Del campo a la ciudad

Aprendizaje esperado: identificaras las habilidades personales y sociales movilizadas

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