Resultados para: «cuál-de-todos»
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· Ficha de clase
Los efectos de mis acciones
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· Ficha de clase
Convivo con niñas y niños de mi edad
Convivo con niñas y niños de mi edad
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· Ficha de clase
Respeto, valoro y cuido a mi familia
También puedes pensar y escribir un mensaje positivo para un integrante de tu familia, se lo leerás enfrente de todas y todos
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· Ficha de clase
Valoro mis costumbres y tradiciones y las tuyas
grande y tiene varios pisos con venta de mercancías, en donde se podía encontrar de todo un poco.
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· Ficha de clase
Las diferencias nos hacen personas únicas y valiosas
Todas y todos somos diferentes, personas únicas y valiosas. Todas y todos somos México.
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· Ficha de clase
Las mujeres y los hombres tenemos los mismos derechos
Por eso cuando decimos que tenemos derecho a la igualdad, quiere decir que podemos exigir que se nos trate a todas y todos
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· Ficha de clase
¡Yo también puedo hacerlo!
¿Cuáles son las ventajas de qué todos colaboren?
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· Ficha de clase
Todos podemos retribuir a nuestra comunidad
Todos podemos retribuir a nuestra comunidad
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· Ficha de clase
Reciprocidad: dar y recibir
Si todos diéramos lo mejor de nosotros todos recibiremos siempre, lo mejor de los demás.
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· Ficha de clase
Apoyando a las y los demás, hacemos justicia
Recuerda que todas y todos tenemos derechos que nos pertenecen.
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· Ficha de clase
Niñas y niños resolvemos conflictos
En la sesión de hoy aprendiste que todas las personas, incluyendo tu familia, compañeros y compañeras de la escuela, así
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· Ficha de clase
Dialoguemos para solucionar el conflicto
Todas y todos reímos…
En efecto, así no es. Intenta de nuevo.
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· Ficha de clase
Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia
Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia
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· Ficha de clase
Si dialogamos, convivimos pacíficamente
Reconocer que todas y todos tenemos formas de pensar diferentes,
puede llevarnos a
convivir
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· Ficha de clase
Hagamos un acuerdo
todas y todos por igual y no dañan los derechos de las personas.
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