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2. Un plan de acción innovador para un bien común

, se buscarán resolver las situaciones problemáticas de la comunidad a partir de decisiones individuales y colectivas.

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2. Unidades y contornos espaciales

Unidades y contornos espaciales

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2. Vocabulario básico para impartir la asignatura en artes visuales

Vocabulario básico para impartir la asignatura en artes visuales << - << Ejes. Técnicos y pedagógicos

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2. ¡Diversidad en la naturaleza, diversidad en las sociedades!

nuestro proyecto parcial de aula 2, donde conoceremos porqué nuestro país es tan diverso en la naturaleza y en sus comunidades

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2. ¿Cómo abordar la interdisciplina para enriquecer el montaje teatral?

¿Cómo abordar la interdisciplina para enriquecer el montaje teatral?

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2. ¿Qué beneficios brinda Artes. Teatro a las y los estudiantes?

Video para Docente

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2. ¿Qué es el arte contemporáneo?

¿Qué es el arte contemporáneo? << - << Eje. Artes y entorno

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20. Representación mínima

a su comunidad esta práctica prehispánica.

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21. Dibujo señalador

, para realizar este proyecto académico decidieron crear un dibujo señalador que sirve para exponer un tema ante una comunidad

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22. Fichero sobre pueblos originarios y afrodescendientes

En este nuevo vídeo las y los estudiantes proponen a sus compañeras y compañeros trabajar en comunidad para desarrollar

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22. Mapa mental

para exponer su tema sobre la observación de células, virus y bacterias, donde de forma creativa será compartido con la comunidad

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23. Periódico mural temporal

de Ética, naturaleza y sociedades diseñarán un periódico mural temporal, donde las y los estudiantes informarán a la comunidad

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3. Aportaciones a la comunidad

Aportaciones a la comunidad

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3. Consideraciones para la creación de actividades (Desarrollos de proyectos)

Consideraciones para la creación de actividades (Desarrollos de proyectos) << - << Eje. Práctica artística

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3. Cómo utilizar los contenidos de los programas.

Cómo utilizar los contenidos de los programas.

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