Contenido · Ficha de clase

Lectura en voz alta

Así ya lo puedes recomendar a otros, o tal vez volver a leer en otra ocasión por gusto o para realizar alguna investigación

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Los textos narrativos son así…

¿Qué vamos a aprender?

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Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

¿Qué vamos a aprender?

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Con todas las letras

Aunque sí sé, a veces a las niñas y a los niños les surge esa duda.

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Reviso y corrijo

El texto que vamos a revisar es una noticia, por ello vamos a ver qué es una noticia y qué características tiene.

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Cuentos con causas… y consecuencias

En este caso, la pulga salta a la espalda del mono y el mono empieza a dar vueltas hasta que se marea.

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Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

¿Qué vamos a aprender?

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Pegando y separando palabras

A lo mejor si te gusta estudiar, pero si te dan a escoger, prefieres festejar tu cumpleaños. ¿Pero qué crees?

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La guía de revisión

Iyo kua nta tutu a ntakini nani tu´un, iyo tutu a sa kuu ntakaniga tu´un, ta kuu tu´un vii, a inka, ta kuu nu tutu nuu ntee

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Leyendas de aquí y de allá…

¿Qué vamos a aprender?

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Presentando nuestra exposición

Si es posible presenta tu exposición a tu maestra o maestro.

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Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

También, ¡a mí me gusta salir a pasear con mi perro! y a ti ¿Con quién te gusta salir a pasear?

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Mi historieta

Como a mí me gusta trepar a los árboles y mostrar a los demás que soy muy bueno para subirme, pues me subí corriendo a uno

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Échame un cuento de colores

¿Qué título le pondrías a esta historia? Ayúdenos a elegir un título.

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Investigamos más sobre animales

¿Qué vamos a aprender?

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