Contenido · Ficha de clase

Comparación

Aprendizaje esperado: concibe las matemáticas como una construcción social

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Equivalencia

Aprendizaje esperado: concibe las matemáticas como una construcción social

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sistemas de numeración

Aprendizaje esperado: concibe las matemáticas como una construcción social

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Número

Aprendizaje esperado: concebir a las matemáticas como una construcción social en donde se formulan y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Educación financiera III. Metas y proyecto de vida

Tres años después de que egresó de la secundaria, Alejandro me contactó por medio de las redes sociales y me contó con alegría

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas integradores. Manejo de la información II

importante que conforme se vayan presentando las distintas actividades y ejercicios las vayas realizando, así como tomar notas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico II

Elabora tus propias notas o resumen con los datos importantes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico I

Para el desarrollo de los contenidos correspondientes necesitarás tu cuaderno de notas, un bolígrafo, un lápiz y goma.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Habilidades matemáticas I. Ingenio

El que no se pueda resolver un problema es algo normal; no siempre se pueden resolver todos los problemas, o al menos no

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Probabilidad

lenguaje cotidiano se expresan frases como: “Se espera que […]”, “Hay igual probabilidad…” o “Es bastante probable […]”, se normen

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Análisis de datos del INEGI

Para el desarrollo de la sesión, necesitarás tu cuaderno de notas, un bolígrafo, un lápiz y goma.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Medidas de tendencia central y de dispersión

Elabora tus propias notas o resumen con los datos importantes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Estadística

Reconocer la importancia de los datos para entender los fenómenos naturales y sociales. Dos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Matemáticas y comportamiento social

Matemáticas y comportamiento social

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Matemáticas y economía

Por ejemplo, no puede ser referencia un periodo de tiempo en donde se dio una sequía, un huracán o un movimiento social que

Ver contenido