Contenido · Ficha de clase

¿Cómo validamos los argumentos?

Continúa aprendiendo y analiza la siguiente información.

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¿Qué propone el autor?

Aquí claramente la postura del autor era influir el quedarse en casa y continuar disfrutando de la convivencia familiar.

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Preparamos nuestro anuario

Para organizar el anuario, se sugiere que consideres los elementos citados como partes de un libro que contenga: carátula

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Ortografía y puntuación en la autobiografía

Lee el siguiente fragmento de una autobiografía que es muy vívida y te invita a continuar leyéndola.

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¿Cuál es la diferencia?

Para iniciar, toma un fragmento de una biografía, pues este te servirá como un primer ejemplo para continuar con el análisis

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Para antes y después

Decidí regresar a Cartagena, en donde ingresé a la Universidad, para continuar con la misión de convertirme en abogado.

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Y mi vida, ¿en qué tiempo?

Continua con la lectura para averiguar si estos tiempos verbales se repiten o aparecen otros que no has visto.

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Expresémonos en orden y con coherencia

Continua con el cuarto grupo: Operadores argumentativos.

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Para no repetir...

Pues esto permite dar flexibilidad a una frase evitando repeticiones continuas.

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Discutamos del hoy orientados hacia nuestro proyecto de vida

que no surgirán imprevistos que desconcierten, pero si sabes hacia dónde vas, puedes estar preparado para vencerlos y continuar

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La actitud y la emoción del narrador

Continua con el fragmento 2 de la biografía.

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Recursos literarios que enriquecen la narración

Continúa descubriendo.

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¿Cómo son las autobiografías?

podría comenzar contando sobre tu participación en “Aprende en Casa”, porque ha sido una gran experiencia y podrías continuar

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Leamos vidas propias

Continúa con la autobiografía de Juan José Arreola.

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Correspondencia textual, gráfica y visual

que se ha revisado el guion y se han realizado las correcciones necesarias en cuanto a la estructura y su contenido, continua

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