Contenido · Ficha de clase

Mi lectura

Con esa información elabora el plan para el círculo de lectura.

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¡Cuidado con Caperucita!

Después, marca con un lápiz o color las palabras que conozcas, para que a partir de toda esta información pueda tener una

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¿Quién será?

Énfasis: obtiene información a partir de descripciones y las utiliza como recurso para adivinar de qué personas,

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

Después, marca con tu lápiz o un color las palabras que conozcas para que con toda esta información puedas tener una mejor

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¿Soy o no soy o era?

Con todas las preguntas ya puedes completar la información de quién eras.

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

Adela y su papá aportan información acerca del comportamiento del lobo de este cuento, que se parece a los lobos de verdad

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Mis tareas llegan a su destino

Énfasis: revisa y corrige sus textos y reflexiona sobre la forma en que puede hacerlas llegar a su destino.

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¿Quién será?

Énfasis: obtiene información a partir de descripciones y las utiliza como recurso para adivinar, personas, objetos

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Crucigramas

Aprendizaje esperado: revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo, descubre el valor

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¿Quién será?

Énfasis: obtiene información a partir de descripciones y las utiliza como recurso para adivinar, personas, objetos

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Te leo mi texto favorito

¿Qué te parece si lees la siguiente información? Pon mucha atención.

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

Después, marca con tu lápiz o un color las palabras que conozcas para que con toda esta información puedas tener una mejor

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Organizando mi noticia

mayor información para la noticia y compartirla.

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Mi texto favorito

Porque de esta manera puedes volver a leerlo si es que te ha gustado o si quieres repasar la información, también puedes

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Tautogramas

Aprendizaje esperado: revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, y al hacerlo, reflexiona sobre

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