coleccion · Ficha de clase

Comunicándonos entre viñetas

, no exige tanta planificación como otros géneros (el de ciencia-ficción, por ejemplo), ya que no requiere la misma información

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Caminando con la literatura latinoamericana

Las terciarias son: textos o información muy tratada y obtienen su información de las fuentes terciarias.

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La diversidad hispanoparlante

da información de los otros también.

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La leyenda, expresión de la tradición oral

Analiza la siguiente información.

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Cuéntenme una vida

Siguiendo con las características de la biografía, se puede identificar la organización de su información.

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Un mundo de perspectivas

Como pudiste observar en la información anterior, la perspectiva hará que el lector obtenga diversos sentimientos al momento

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Una imagen, una viñeta

RSC-rRJD3uB8h0-LME2_PG3_F1_SEM19_131220_ANEXO_04_AUDIO02.mp4 Ahora, de estos fragmentos observa cómo se sintetiza la información

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Ritmo ilustrado

De la información anterior, pueden surgir algunas dudas.

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Trazando personalidades

Después de identificarlos, analiza y completa el siguiente cuadro con la información requerida.

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Hablemos dibujando

Analiza la siguiente información.

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Ambientes interesantes de una historieta

Las historietas, a pesar de provenir de diferentes países, comparten una estructura similar: narran una historia literaria

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El tema de mi historieta

Como podrás darte cuenta, el tema es fundamental para plantear la estructura y el desarrollo de una narración.

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La historieta y su voz narrativa

Por ejemplo, se ha comenzado con la estructura de la historieta de “El ruiseñor y la rosa”.

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El poder del lenguaje

Para conocer más, puedes consultar tu libro de Lengua Materna 2, en donde encontrarás información que enriquezca lo aprendido

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Para contarla otra vez

¿Te diste cuenta de que éstos aportan más información de lo que acontece en la narración?

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