Resultados para: «construyo-mi-futuro-mis-capacidades-y-aspiraciones»

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Lake animals
Contenido · Ficha de clase
Lake animals
Vamos a ver los dibujos de Diego y Sofía.
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Resolvamos las dudas de Paty
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Resolvamos las dudas de Paty
Explora y reconoce recetas. Explora y escucha preguntas. Participa en la formulación de preguntas.
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El mundo natural mexicano
Contenido · Ficha de clase
El mundo natural mexicano
Y el mar.
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Ayudemos a Pedro
Contenido · Ficha de clase
Ayudemos a Pedro
¿Y de color son los colores?
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Preguntando por los objetos del aula
Contenido · Ficha de clase
Preguntando por los objetos del aula
Y dos preguntas: ¿Qué es?  y ¿Qué son?
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La mochila de Teddy Bear
Contenido · Ficha de clase
La mochila de Teddy Bear
Cut out the edges of the dice y glue them.
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Let’s make a fruit salad
Contenido · Ficha de clase
Let’s make a fruit salad
Y añadan una imagen de los ingredientes y los pasos de preparación a seguir para preparar la ensalada de frutas.
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Una deliciosa ensalada
Contenido · Ficha de clase
Una deliciosa ensalada
Aprendizaje esperado: explora y reconoce recetas.
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Las partes de la receta
Contenido · Ficha de clase
Las partes de la receta
And then you mix mix, mix. ¿Qué vas a hacer ahora?
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Familiar y comunitario
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Familiar y comunitario
Familiar y comunitario
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(Ciclo I)
Contenido · Ficha de clase
(Ciclo I)
Énfasis: identifica las indicaciones y pasos a seguir que se dan por medio de carteles, anuncios y videos.
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La mochila de Teddy Bear
Contenido · Ficha de clase
La mochila de Teddy Bear
explora y escucha preguntas.
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¿Y cómo saludo?
Contenido · Ficha de clase
¿Y cómo saludo?
¿Y cómo saludo?
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(ciclo I)
Contenido · Ficha de clase
(ciclo I)
Así es como yo practico mi inglés y hasta mi familia me pidió que les enseñara las expresiones que he aprendido en Aprende
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I’m hungry
Contenido · Ficha de clase
I’m hungry
reconoce palabras y expresiones.
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