Resultados para: «ciencia-y-pseudociencia-la-medicina-tradicional-herbolaria»

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Las niñas y los niños nos expresamos con libertad
Contenido · Ficha de clase
Las niñas y los niños nos expresamos con libertad
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Los impactos de mis acciones
Contenido · Ficha de clase
Los impactos de mis acciones
practica su libertad al expresar con responsabilidad sus opiniones y necesidades en la familia y en el aula, así como reflexiona
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Mis decisiones tienen impacto en mí, en otras personas y en la naturaleza
Contenido · Ficha de clase
Mis decisiones tienen impacto en mí, en otras personas y en la naturaleza
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Los efectos de mis acciones
Contenido · Ficha de clase
Los efectos de mis acciones
practica su libertad al expresar con responsabilidad sus opiniones y necesidades en la familia y en el aula, así como reflexiona
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Las diferencias nos hacen personas únicas y valiosas
Contenido · Ficha de clase
Las diferencias nos hacen personas únicas y valiosas
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Valoro mis costumbres y tradiciones y las tuya
Contenido · Ficha de clase
Valoro mis costumbres y tradiciones y las tuya
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Respeto, valoro y cuido a mi familia
Contenido · Ficha de clase
Respeto, valoro y cuido a mi familia
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Convivo con niñas y niños de mi edad
Contenido · Ficha de clase
Convivo con niñas y niños de mi edad
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Reciprocidad: dar y recibir
Contenido · Ficha de clase
Reciprocidad: dar y recibir
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Todos podemos retribuir a nuestra comunidad
Contenido · Ficha de clase
Todos podemos retribuir a nuestra comunidad
reconoce relaciones de reciprocidad en los grupos en los que participa y valora las que le dan identidad.
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¡Yo también puedo hacerlo!
Contenido · Ficha de clase
¡Yo también puedo hacerlo!
comprende situaciones que representan desigualdad entre hombres y mujeres y propone una alternativa de solución.
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Las mujeres y los hombres tenemos los mismos derechos
Contenido · Ficha de clase
Las mujeres y los hombres tenemos los mismos derechos
Las mujeres y los hombres tenemos los mismos derechos
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Si dialogamos, convivimos pacíficamente
Contenido · Ficha de clase
Si dialogamos, convivimos pacíficamente
y propone acciones colaborativas para abordarlos mediante el diálogo y la empatía.
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Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia
Contenido · Ficha de clase
Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia
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Dialoguemos para solucionar el conflicto
Contenido · Ficha de clase
Dialoguemos para solucionar el conflicto
y propone acciones colaborativas para abordarlos mediante el diálogo y la empatía.
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