Resultados para: «representante-de-grupo»
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· Ficha de clase
Las diferencias nos hacen personas únicas y valiosas
Tus compañeras y compañeros de grupo, amigas y amigos, así como tú.
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· Ficha de clase
Las mujeres y los hombres tenemos los mismos derechos
Aprenderás de situaciones que representan desigualdad entre hombres y mujeres y proponer alternativas de solución.
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· Ficha de clase
¡Yo también puedo hacerlo!
Es que Panchito me dice que en su grupo presentaron una situación en donde niñas y niños no se ponían de acuerdo.
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· Ficha de clase
Todos podemos retribuir a nuestra comunidad
Aprendizaje esperado:
reconoce relaciones de reciprocidad en los grupos en los que participa y valora
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· Ficha de clase
Reciprocidad: dar y recibir
Aprendizaje esperado:
Reconoce relaciones de reciprocidad en los grupos en los
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· Ficha de clase
Apoyando a las y los demás, hacemos justicia
Por eso el título de la sesión de hoy, incluye la idea de que, ayudar es un acto de justicia, ya que, ayudando a eliminar
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· Ficha de clase
Niñas y niños resolvemos conflictos
Aprenderás a comprender situaciones que representan desigualdad entre hombres y mujeres y propondrás una alternativa de solución
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· Ficha de clase
Dialoguemos para solucionar el conflicto
El relato se sitúa en una escuela, donde el grupo de segundo grado organizará un baile para el festival de primavera.
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· Ficha de clase
Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia
Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia
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· Ficha de clase
Si dialogamos, convivimos pacíficamente
Aquí vamos a destacar una idea muy importante que puedes encontrar en tu libro de texto de Formación Cívica y Ética de 2º
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· Ficha de clase
Hagamos un acuerdo
Gloria: Escuché el tema de la sesión de hoy y me interesa mucho de “hagamos un acuerdo” porque precisamente, voy llegando
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· Ficha de clase
Nos solidarizamos para cambiar las injusticias
La solidaridad es el apoyo que damos a las demás personas, ya sea porque forma parte de nuestro grupo de convivencia cercano
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· Ficha de clase
Construyendo reglas y acuerdos para una mejor convivencia
Para realizar la actividad, imagina que fuiste de paseo con el grupo de 2º y completa las siguientes oraciones con lo que
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· Ficha de clase
Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común
La situación es la salida de las niñas y niños de la escuela.
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· Ficha de clase
Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común
Observa la siguiente imagen:
Las figuras de autoridad que hay en esta imagen, la representan el papá y la
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