Resultados para: «reality-tv»

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¿Quisiste decir realista?
¿Más estrellas o menos?
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¿Más estrellas o menos?
Yo ya los vi en varias páginas”.En hojas blancas, de colores o reciclables, realiza pequeñas tarjetas de los símbolos de
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¿Qué signo es?
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¿Qué signo es?
Realiza el último ejercicio de las rosas.
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Completando hasta 10 en mi tablero
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Completando hasta 10 en mi tablero
El reto de hoy: Realiza la actividad con tres tarjetas, que simulen tus dados. ¿Cómo descubrir números con 3 dados?
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Representaciones distintas
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Representaciones distintas
La primera es de Lucía.Esta es de Genaro:Esta es de Martha:Julián realizó esta:Esta es de Matilde:Esta es de Roberto:Y la
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Con tarjetas y saltos
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Con tarjetas y saltos
Realiza los grupos restantes. ¡Muy bien! lo lograste.
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La trenza de Romina
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La trenza de Romina
Anota tu calculo y realiza el mismo ejercicio dos veces, analiza qué tan cercana resultó la comprobación a la estimación.
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Vamos a crear códigos de longitud
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Vamos a crear códigos de longitud
Realiza otra actividad para entender mejor, abre la página 81 de tu Libro de Matemáticas. https://libros.conaliteg.gob.mx
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Escribo los números que faltan
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Escribo los números que faltan
Realiza la siguiente actividad.
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Representaciones distintas
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Representaciones distintas
La primera es de Lucía.Esta es de Genaro:Esta es de Martha:Julián realizó esta:Esta es de Matilde:Esta es de Roberto:Y la
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¿Qué hacemos en la semana?
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¿Qué hacemos en la semana?
¿Recuerdas en que días de la semana realiza cada uno estas actividades?
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Qué diferentes las semanas y las vidas
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Qué diferentes las semanas y las vidas
Pero antes te voy a platicar una actividad que la familia de una niña de primero como tú, realizo con su familia.
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Son diferentes, pero ¿les cabe lo mismo?
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Son diferentes, pero ¿les cabe lo mismo?
Observa el siguiente experimento que realizó la maestra Luz en su casa y del cual hizo un registro, ¿Quieres ver qué sucedió
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Jugamos de 10 en 10
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Jugamos de 10 en 10
Para comprobarlo en casa realiza el primer lanzamiento y el segundo lanzamiento lo realizara otra persona.
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¡Tengo una credencial de lector!
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¡Tengo una credencial de lector!
Te comparto lo que la familia de un niño de primero de primaria realizó.
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¡Trazamos, recortamos, identificamos y nos divertimos!
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¡Trazamos, recortamos, identificamos y nos divertimos!
Por último, realiza una máscara doblando y cortando una nueva hoja de papel. Corta nuevamente un cuadrado.
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