Resultados para: «proteger-los-derechos»
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· Ficha de clase
¿Cómo se llama?, ¿cómo es?
Chiapas y hablante de la lengua CH’ol
La maestra les dará las especificidades en CH’ol, recuerda que primero lo
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· Ficha de clase
Tiempo de leer
Identificarás la trama de los personajes y algunas características en los textos leídos.
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· Ficha de clase
Artesanas en mi comunidad
En los pueblos CH’oles hay una particularidad: Se nombra a las personas añadiendo los prefijos x o aj.
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· Ficha de clase
Elección de coplas
Los peces vuelan y los pájaros nadan. Se llama, “El reino del revés”.
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· Ficha de clase
Busco información y redacto notas
¿Qué hacen con los desechos orgánicos en casa? ¿Qué acciones podrían realizar para que esto no ocurriera?
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· Ficha de clase
¿Qué nos informan los libros?
¿Qué nos informan los libros?
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· Ficha de clase
Te cuento lo que me pasó
Te cuento lo que me pasó
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· Ficha de clase
Formando nuevas palabras
¿Qué hicieron con cada palabra para que significar lo contrario?
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· Ficha de clase
Leamos para aprender más
Los residuos orgánicos son los desechos naturales que provienen de plantas y animales.
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· Ficha de clase
Lo que nos ocupa
Lo que nos ocupa
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· Ficha de clase
La cosecha en mi pueblo
los alimentos que tenemos en la mesa”
Ahora, intenta escribir un texto pequeño sobre lo que observaste en el
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· Ficha de clase
Para saber más
Platicar con alguien o escribir qué es lo que ya saben y lo que quieren saber.
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· Ficha de clase
El A, B, C de las palabras
Un ejemplo de enunciado:
Los colmillos de los elefantes son ebúrneos
Siguiendo
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· Ficha de clase
La rima en el poema
Los versos son enunciados casi siempre cortos, con ritmo, los cuales integran un poema, y las palabras que riman presentan
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· Ficha de clase
El día y la noche
¿Tienes algún día que te guste más que los otros? ¿Por qué lo prefieres?
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