Contenido · Ficha de clase

¡A organizar nuestros materiales escritos!

Escoge al azar un título y contesta, ¿De qué crees que trata ese libro o revista? ¿Qué categoría crees que es?

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Un tesoro entre las manos

platica con sus familiares acerca de cuáles libros han leído y de qué tratan, ¿Por qué les gustaron o por qué no les gustaron

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Con mayúscula los nombres especiales

Y tú ¿A qué juegas? ¿Cuál es el juego que más te gusta?

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

Son muchísimas cosas que tienes que aprender en segundo grado.

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Leyendo cuentos

https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ ¿Por qué se reunieron los ratones? ¿Qué necesitaban?

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Imaginando historias

¿Por qué te gusta inventar historias?

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Exponiendo mis ideas

¿Qué come? ¿Qué tan clara fue la exposición que presentó el video?

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Las características de los textos que leemos

Las características de los textos que leemos

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Palabras diversas en nuestro país

también tienen otras tortillas del mismo tamaño que son duras y crujientes a las que les dicen “tlayudas” por su textura

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Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día

Son obras maestras, ahora quiero que me digan qué diferencias encuentran con los textos que ahora se te presentan.

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Comparando textos

Recuerda lo que sabes sobre cada uno para identificar qué texto es.

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Palabras a la vista

En tu cuaderno, escribe palabras que empiecen igual que tu nombre o el nombre de los animales o con palabras que empiecen

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Cuando cuentes cuentos…

Al Sol y a la Luna, ellos son los que invitan a las fiestas.

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¿Cuántas palabras hay?

¿Qué objetos se tienen? si se mencionan, gorra, reloj ¿Cuántas palabras son?

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Mucho que leer

Mucho que leer

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