Resultados para: «poner-en-orden-las-ideas»
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· Ficha de clase
Dialoguemos para solucionar el conflicto
La empatía es una acción que hay que poner en práctica.
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· Ficha de clase
Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia
Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia
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· Ficha de clase
Si dialogamos, convivimos pacíficamente
En esta ocasión aprenderás que cada persona con la que convivimos puede tener ideas diferentes a las nuestras y, en ocasiones
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· Ficha de clase
Hagamos un acuerdo
Andrea: En este juego yo pongo las reglas porque soy la maestra (tira la ficha en el 10 y avanza) ¡Gané!
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· Ficha de clase
Nos solidarizamos para cambiar las injusticias
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· Ficha de clase
Construyendo reglas y acuerdos para una mejor convivencia
Si las reglas que tienes en casa sólo las pone una persona, sin tomar en cuenta la opinión y participación de todas y todos
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· Ficha de clase
Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común
Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común
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· Ficha de clase
Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común
Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común
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· Ficha de clase
Me comprometo a cumplir los acuerdos
Énfasis:
participa en la construcción de acuerdos para mejorar la relación con las personas con las que convive
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?
La falta de agua y también la contaminación del agua, son problemas que existen en casi todas partes, y las personas y las
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?
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· Ficha de clase
Nos solidarizamos para cambiar las injusticias
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· Ficha de clase
La feria de los valores
La feria de los valores
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· Ficha de clase
Tomemos una decisión, ¡votemos!
Lees la frase y tú piensas en ella y completas rápidamente la oración con base en lo que hemos visto en la sesión.
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· Ficha de clase
Nuestras ideas son muy importantes
Nuestras ideas son muy importantes
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