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Convivo con niñas y niños de mi edad

L a amistad es uno de los valores fundamentales que debes fortalecer en la escuela, así como en la familia

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Respeto, valoro y cuido a mi familia

Continuando con la sesión, observa un video en donde dos niñas comentan lo que hacen en casa en familia descubre qué actividades

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Valoro mis costumbres y tradiciones y las tuyas

Pensemos qué debemos hacer para que todas las personas se sientan respetadas y aceptadas y que formen parte de la comunidad

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Las diferencias nos hacen personas únicas y valiosas

Las diferencias nos hacen personas únicas y valiosas

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Las mujeres y los hombres tenemos los mismos derechos

vida”, porque Tere sabe muy bien que quiere seguir estudiando y su mamá sabe que quiere trabajar en la tienda, y como vemos

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¡Yo también puedo hacerlo!

Es importante mencionar que las actividades en familia, en la escuela y en la comunidad se necesitan distribuir de manera

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Todos podemos retribuir a nuestra comunidad

Puedes pensar en tus vecinos, la persona de la tienda, de la panadería, la de la papelería, de la verdulería, en fin, en

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Reciprocidad: dar y recibir

Ahora que sabes qué es la reciprocidad, averigua cómo puedes ponerla en práctica con las personas que te rodean.

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Apoyando a las y los demás, hacemos justicia

El obstáculo es que la enfermera no entiende a la persona, porque no conoce la lengua en la que está hablando.

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Niñas y niños resolvemos conflictos

En la sesión de hoy aprendiste que todas las personas, incluyendo tu familia, compañeros y compañeras de la escuela, así

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Dialoguemos para solucionar el conflicto

e importante, expresar lo que sentimos y pensamos para que la otra persona pueda comprender por qué actuamos de determinada

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Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia

Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia

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Si dialogamos, convivimos pacíficamente

En esta ocasión aprenderás que cada persona con la que convivimos puede tener ideas diferentes a las nuestras y, en ocasiones

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Hagamos un acuerdo

, no fuera a la escuela porque tenía la enfermedad de VIH en la escuela les dijeron que eso era injusto, ya que atenta contra

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Nos solidarizamos para cambiar las injusticias

Aquí se muestra a personas construyendo una rampa, su par, en definitiva, es la imagen de la persona en silla de ruedas.

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