Resultados para: «nuestra-señora-de-parís»
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pares?
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· Ficha de clase
Los impactos de mis acciones
Los impactos de mis acciones
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· Ficha de clase
Las niñas y los niños nos expresamos con libertad
Es el “momento de expresar nuestras ideas”
Se observa que son niñas y niños en un salón de clases y parece que
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· Ficha de clase
Los efectos de mis acciones
Los efectos de mis acciones
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· Ficha de clase
Convivo con niñas y niños de mi edad
Convivo con niñas y niños de mi edad
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· Ficha de clase
Respeto, valoro y cuido a mi familia
¿Qué hacemos los integrantes de nuestras familias para cuidarnos y protegernos?
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· Ficha de clase
Valoro mis costumbres y tradiciones y las tuyas
valiosos y vas a continuar conociendo de México, nuestro país.
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· Ficha de clase
Las diferencias nos hacen personas únicas y valiosas
En esta sesión vas a iniciar con un juego que se llama el cartero, en donde niñas y niños de diversas partes de nuestro país
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· Ficha de clase
Las mujeres y los hombres tenemos los mismos derechos
en beneficio de nuestra comunidad.
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· Ficha de clase
¡Yo también puedo hacerlo!
como lo hemos visto en nuestras clases anteriores de Formación Cívica y Ética.
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· Ficha de clase
Todos podemos retribuir a nuestra comunidad
Todos podemos retribuir a nuestra comunidad
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· Ficha de clase
Reciprocidad: dar y recibir
Entonces, ¿La reciprocidad es el valor de corresponder lo que se recibe de los demás, dando lo mejor de ti?
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· Ficha de clase
Apoyando a las y los demás, hacemos justicia
¿Sabías que, en nuestro país, además de hablar español, se hablan 68 lenguas indígenas?
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· Ficha de clase
Niñas y niños resolvemos conflictos
Recuerda que hay varias formas de resolver un conflicto y exigir nuestros derechos, pero siempre debe ser de manera pacífica
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· Ficha de clase
Dialoguemos para solucionar el conflicto
de decisiones, también es un derecho, el derecho a participar y expresar libremente nuestras ideas.
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· Ficha de clase
Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia
Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia
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