Resultados para: «medidas-de-tiempo»
46397 resultados
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· Ficha de clase
Mis decisiones tienen impacto en mí, en otras personas y en la naturaleza
¿Qué tipo de impacto tuvo jugar a trencitas de colores para Gabriel?
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· Ficha de clase
Los impactos de mis acciones
Los impactos de mis acciones
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· Ficha de clase
Las niñas y los niños nos expresamos con libertad
En el equipo de Juanito, hay opiniones distintas de cómo hacer y presentar el trabajo:
Paty una de sus compañeras
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· Ficha de clase
Los efectos de mis acciones
Los efectos de mis acciones
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· Ficha de clase
Convivo con niñas y niños de mi edad
Convivo con niñas y niños de mi edad
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· Ficha de clase
Respeto, valoro y cuido a mi familia
El video te presenta diferentes tipos de familias, pequeñas, medianas o grandes y que no hay un tipo establecido de familia
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· Ficha de clase
Valoro mis costumbres y tradiciones y las tuyas
Es del estado de Guanajuato, de San Miguel de Allende, obra de artesanos que con sus manos van creando estas imágenes llenas
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· Ficha de clase
Las diferencias nos hacen personas únicas y valiosas
Es importante comentar que muchas personas comparten sus valores y formas de ser, de pensar, de expresarse, de actuar y de
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· Ficha de clase
Las mujeres y los hombres tenemos los mismos derechos
Que las mujeres puedan:
Vivir sin ningún tipo de violencia y sin que nadie dañe sus sentimientos
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· Ficha de clase
¡Yo también puedo hacerlo!
eso no ayuda; además, entró al equipo de futbol y no tiene tiempo de hacer nada más.
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· Ficha de clase
Todos podemos retribuir a nuestra comunidad
Recuerda que las medidas de contingencia son un claro ejemplo de la reciprocidad, porque cuando seguimos las indicaciones
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· Ficha de clase
Reciprocidad: dar y recibir
Todos deben ser escuchados y aunque tu mamá esté cansada, dedica tiempo para saber de ti.
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· Ficha de clase
Apoyando a las y los demás, hacemos justicia
Lee con atención:
Caminando por la calle, Panchito se dio cuenta que los altos de los semáforos no duran el tiempo
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· Ficha de clase
Niñas y niños resolvemos conflictos
En las sesiones pasadas, aprendiste que no hay cosas de niñas o de niños, ni cosas de hombres ni de mujeres.
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· Ficha de clase
Dialoguemos para solucionar el conflicto
Recociste la importancia de promover una convivencia pacífica con las personas de tu familia, de tu escuela y de tu colonia
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