Contenido · Ficha de clase

Resolvamos las dudas de Paty

Puedes jugar con un dado y en cada cara tendrá escrito un estado de ánimo o emoción.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El mundo natural mexicano

Y el mar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ayudemos a Pedro

Voy a preguntarte de qué color son estos objetos y señalarás el Teddy Bear que corresponda a ese color.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preguntando por los objetos del aula

Y dos preguntas: ¿Qué es?  y ¿Qué son?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La mochila de Teddy Bear

And the answer is “They are…” Y la respuesta sería “Estas son...” o “Estos son…”

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Let’s make a fruit salad

Y añadan una imagen de los ingredientes y los pasos de preparación a seguir para preparar la ensalada de frutas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una deliciosa ensalada

Aprendizaje esperado: explora y reconoce recetas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las partes de la receta

Aquí en estas tarjetas tenemos los pasos de preparación y estas ilustraciones tienen las partes de la receta de limonada.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Familiar y comunitario

Familiar y comunitario

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

(Ciclo I)

Énfasis: identifica las indicaciones y pasos a seguir que se dan por medio de carteles, anuncios y videos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La mochila de Teddy Bear

explora y escucha preguntas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Y cómo saludo?

¿Y cómo saludo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

(ciclo I)

Aprendizaje esperado: reconoce palabras y expresiones de saludo, cortesía y despedida.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

I’m hungry

reconoce palabras y expresiones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Jugando con los saludos en inglés

reconoce palabras y expresiones.

Ver contenido